干货！浙江事业单位统考综合应用能力考情分析
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现在距离5.29统考仅剩2个月的时间，作为2022年唯一的一次事业单位统考，同时也是2022年真正意义上的第一次编制内大考，同学们一定要重视此次机会！
如何备考统考笔试，本文，浙江公务员考试网（www.zjgwy.org）给大家带来事业单位联考2018-2021年综合应用能力考情分析↓↓↓
【考情总览】
2018年以来，《综合应用能力》在浙江事业单位联考考情中稳中有变。一方面，《综合应用能力》这一门科目所测查的能力未变，依然以概括归纳能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、贯彻执行能力和文字表达能力为主。
但另一方面，从考试时间、题量、题型和文章写作的命题上来看，以及受客观条件的限制，试题的灵活度、难度是越来越高。这就要求考生在备考过程中，既要苦练基本功，也要及时准确地掌握考情细微的动态变化，于细节中取胜。
1.岗位分类
与全国事业联考不同，浙江省单独命题且无岗位分类。所有岗位均采用同一套试卷。
2.分值及题量
2018年-2019年 共3题：小题2道（50分）+写作1道（50分）；
2021年 共2题：小题1道（40分）+写作1道（60分）；
3.笔试时长
2018年-2019年：150分钟；
2021年：120分钟。与职测合订为一个题本。
【注】2020年仅考一门《综合素质测试》
4.命题特点
浙江省事业单位联考综合应用能力试卷的主体部分是2500-5000字的文字材料，材料之间相互关联性不大，但材料风格和特点是一脉相承的；紧跟时代潮流，时效性较强，注重考察社会热点类话题，且与当年或本省热点话题相关性较强；注重综合概括，材料要点多且分散，概括归纳整理难，需要具备较强的阅读技巧和综合概括能力，获取有效准确的答案要点。
文章写作方面：凸显浙江特色，紧紧围绕新时代背景下的浙江重点工作、领导人讲话、浙江精神等，坚持浙江“什么热、考什么”的原则，彰显浙江特色；注重思想高度，思想决定高度，考查考生对中心论点更高深更精辟的见解，且能凸显一定的政治素养和政治能力。材料晦涩难懂，有的材料较短且涉及很多国家政策、文件等宏观表述，隐晦深，难理解，需要考生把握其材料的深刻内涵和内在肌理。
5.考察题型
（1）【归纳概括】概括归纳类题是指提炼材料中的主题要素如问题、影响、原因、对策等要点来揭示材料本质的一类题目。其中分类归纳是指按照事物的特有属性对概括出的要点分别归类，使之有条理。
（2）【综合分析】要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。通常情况下，我们把综合分析类题分为四个题型，即要素明确类、理解类、评价类和比较类。浙江省事业单位联考侧重考查要素明确类。
（3）【解决问题】即对策题，要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
（4）【应用文写作】要求能够结合给定资料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，有效完成任务。
（5）【文章写作】要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
（6） 【特色题目】辨析题（判断是否正确+阐述）、论述评价题（逻辑评价、简单）、改错题（公文改错、文章校阅改错）。【注】：特色题目一般出现在自主命题的综合应用能力试卷中，联考情况下，可以不作为复习重点。
【试题分析】
2021年题型分布
总体上看，案例分析题：18-19年主要考察综合分析、对策题为主；21年风向突变，连续考察了应用文写作，这应该是因疫情防控的需要、考试时间压缩的情况下，为了更好的考察考生能力的前提下而作出的调整。应用文写作一方面可以考察考生的综合能力，另一方面也能测查出考生对机关单位工作实务的了解程度，更贴近工作实际需要。
文章写作题：在主题选择上，18-19年侧重于精神品质价值观；21年则以“高质量发展建设共同富裕示范区”（4.24上半年考查）、“文化自信、澎湃‘国潮’”（9.25下半年考查）这一类更为宏观、视野更大的社会性热点主题为主，难度加大。21年选取的主题以“文化”和“社会”为主，兼具深度和广度，体现了出题人注重测查考生对最新省域政策和社会时事的了解程度，这也要求考生在备考之中，要紧抓时事，全面备考，重点突破。
通过对试题分析，我们应该认识到《综合应用能力》的命题形式上变化不大，但是在题型组合、主题选取上一直是一个动态变化的过程。作为考生，我们要做的就是在掌握考试基本规律的前提下，复习要尽可能全面、做到心中有数，不留备考盲点，考点内容逐一击破。在打好基本功的前提下，要深入了解政府公共管理实务，要观察社会发展、关注近期时事，要了解浙江本省最新政策和发展方向，要有意识的思考和梳理，内化于心。
【各类题型备考建议】
(1)归纳概括题
无论是综应还是申论，归纳概括能力都是考生必须掌握的基本能力，它贯穿次科目学习的始终。这类题虽然相对“简单”，但也需要我们平时勤加练习。概括归纳题时注意以下几方面：
①加强对材料中间接要点的提炼。如对数据型材料要跳读，关注数据背后想反映的本质问题；对案例性材料要快读，抓住案例的核心，揭示主要本质；对于观点型材料中口语化、不规范的语言要扩大外延，进行规范表达。尤其遇到新颖问法时，要注意答案要点与题干要点的匹配性。
②加强对材料中逻辑顺序的梳理。重点关注材料中的总分、总分总、分总等逻辑层次，并将其作为要点书写的参照。在书写时使用逻辑词、序号、分号或者句号等表示逻辑层次，并将总结性词汇作为要点关键词前置，作为总括句。
(2)综合分析题
综合分析题主要考察综合分析能力，事业单位考试中，要素明确的分析题出现频率较高，另外，我省在事业单位考试中还有出现过评价分析类题目，因此，也要明确相应的作答方法，注意以下几个方面：
①要素明确类题不要仅仅停留在“概括”这个层面上，很多题目需要运用推断的思维进而得出答案。
②评价分析类题目，虽然考察频率不高，但考生也需要熟悉其作答思路。评价题重要的是“论证有力”，保证论据能够支持观点成立。
(3)解决问题类
解决问题类题目侧重考察解决问题的能力，所以考生要将解决问题类题目作为重点题型学习，明确相应的作答方法，并注意以下几个方面：
①要明确答题任务的数量和身份限定，这是解决问题类题目的第一步，也是解决问题能力中关键一步。在事业单位考试中，解决问题的题常常会和概括归纳、综合分析题一并考察。
②要了解对策的来源，有时根据给定资料提对策，即直接整合材料中关于问题的建议性做法或相关经验，或者根据问题、原因、教训推断对策；有时则需要结合实际经验，运用主体分析法或维度分析法，提出对策。
③“切实可行”是对策有效的前提，一般情况下，要符合执行身份，符合社会发展要求，遵守法律、制度、风俗等。考生要学会举一反三，通过练习题目的参考答案和阅读一些政府公共实务具体举措来积累对策的相关表述。
④要了解对策的书写结构。一般按照“主体+对象+方式+内容+目的”的答题语言结构对答案进行书写即可，但有时可以省略主体、对象等方面的内容。
(4)应用文写作题
应用文写作题目在去年浙江省事业单位联考中有出现，因其文种较多，书写形式各异，其备考难度也相对较大，考生应重点关注此类题目，在明确相应的作答方法时注意以下几个方面：
①要精准审题，审题时要重点关注五个方面：作答文种、作答目的、作答对象、作答身份。一般而言，审题中只要把握这些方面，就算是考生从没有见过的文种，其写作内容也能了然于胸。
②要运用材料。应用文写作虽然是写作，但绝大多数答案还是来源于材料，快速有效地在材料中找到要点，将其按照一定的逻辑书写形成答案是关键所在。
③要具备情境感。应用文一般都有身份限定和使用场景，考生将自己置于这一身份和情境中，会更明确开篇和结尾应该用什么要素充当，或者自行应该补充一些什么内容才能更符合写作目的。
(5)材料作文题
材料作文题是浙江省事业单位联考的重点题型，在整套试卷中分值最高、难度最大的题型，需要考生提前准备、认真积累。具体来说:
①抓好基本功，注重审题立意的训练。基本功包括对于标题的拟制、行文的展开、语言的论述等方面，这也是很多考生的薄弱点。审题立意的训练，可以练习历年真题，练习审题，和文章框架的书写。此外，考生要多读范文、多分析范文，起初阶段可以借鉴模仿范文的好的方面，但是也注意保留自己的特点。
②注重逻辑锻炼。一篇作文的逻辑，体现在考生对话题的构架能力、分论点论证的能力、甚至借助行文结构来实现话题分析深刻的能力。
③注重素材积累，了解社会热点。一方面，考生平时要下功夫，针对人物素材论据要有一定积累。例如：共和国勋章获得者、感动中国人物、七一勋章获得者、浙江最美人物等。另一方面，要密切关注省情热点、社会动态和一些重要的时政要闻。对社会动态、热点要了解，对于一些复杂的、官方关注度高的话题要分析透彻，要多看看主流媒体对于这些问题的分析，要对社会有一个比较全面、准确的把握。此外，还可以学习积累政策词汇，把握好国家发展的方向，这样才能对材料中的相关问题、做法有更准确、深刻的认识。最后，想在考场上致胜，需要日积月累，平时摘抄时政热点新闻中权威专业的表述，将其转化为作文的背景素材，做好积累工作。
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