云南省考如何运用角的特征破解图形推理题？

　　在省考行测判断推理模块题目中，图形推理稳占四分之一比例，除去重构类推理，数量类推理几乎占据半壁江山，角的知识点也是考点之一。今天，我们将角的知识点给大家总结一下。

　　角的特征是数量类规律中相对来说较明显的一类，一是棱角分明，锯齿明显；二是三角形较多；三是存在人为修改过 的缺口。具备这些特点之一，考生就可以优先考虑可能是考查角的知识点。

　　角的知识点目前常考的有三类：一是数角的个数，二是角的形状，三是角的度数。接下来，我们通过题目带大家了解一下。

　　1、角的个数

　　数角的个数时，我们只数180度以内的角，大于180度的角不数。数的时候记得不能像小学老师教的方式数角，而是单独的一个个数，不重复数。

　　【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】D

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　图形组成不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形中均存在相互垂直的线条，考虑直角数量。

　　第二步，九宫格，第一行找规律，第二行用规律，第三行验证规律。

　　第一行，三个数字中的线条组成的直角数量依次为1、2、3，呈等差规律;第二行，三 个数字中的线条组成的直角数量依次为1、2、3，符合此规律;第三行应用此规律，发现前两个数字中的线条组成的直角依次为1、2，所以问号处的数字中线条组成的直角 应 为3，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】数角的个数的题目中直角较频繁出现

　　2、角的形状

　　分别根据大于、等于、小于90度，我们可将角分成钝角、 直角、锐角。题目可以考查整体都有直角或者锐角等。

　　【例2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。九宫格左下角图形角的特征明显，考虑数角。

　　第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先横向观察。

　　第一行，从左至右，分别有2个锐角、2个直角、2个钝角;第二行，符合规律;第三行应用规律，问号处应该有2个钝角，只有A项符合。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】角的形状很容易和角的个数形成复合考点进行考查

　　3、角的度数

　　角的度数一般是呈现常数、等差等变化。

　　【例3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现 一定的规律性：

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形出现扇形，并且扇形的角度不同，优先考虑扇形的角度。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　图形 中 扇形的角度依次为0度、45度、90度、135度和180度，每次增加45度，问号处图形 中 扇形的角度应该为225度，只有A项符合。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】遇到扇形的时候优先考虑角 的度数 。

　　通过三道例题带大家总结了角的三个知识点，也希望大家能够自己在做题中总结更多的经验 。