邓小平诞辰：行动，才是纪念邓小平的最好方式

    在中国特有的文化元素中，我们纪念一个人，不但是为了追忆他一生的丰功伟绩，更是希望在这种追忆中找到我们与纪念对象之间的差距，从而通过现实的努力将这些差距消化在我们的实际行动中。这样的纪念，既是对逝者的最大尊重，同时，也是对生者的最好交代。于此而言，对邓小平的最好纪念，其根本之处还在于行动。

　　这样的行动，首先体现在态度观念的转变上。站在今天的起点，回望30多年前的改革开放，那个时候的国际政治环境、国内经济实力、民众基本素养都比不上今天，然而，在邓小平的带领下，中国的改革开放却能够有条不紊的取得重大突破。那么，在改革已进入深水区的当下，我们是不是该有更务实的态度、更不怕苦的决心、更坚强的意志将这项未竟的事业延续下去？答案必然是肯定的。但需要警惕的是，在中国综合实力渐次提升、生活水平不断提高的当下，仍有很多不想改革、不愿改革的人，他们终日躺在前人的成就里沉睡，不但不对改革给予支持和肯定，反而层层阻挠，妨碍改革的正常进行。这样的心态如果不加以改变，对改革来说，必定是潜在的危险，就更谈不上是对逝者的纪念了。

　　其次，这样的行动应体现在学习邓小平敢于打破思想禁锢、勇于创新且不怕失败的精神风貌上。他在带领中国改革开放踏步前进的日子里，曾遇到过不少的阻力的与困难。这些阻力，有的来自传统思想的禁锢，有的来自民众的不理解，有的也更来自于国际社会的压力。但他始终坚信一句话：“要克服一个怕字，要有勇气。什么事情总要有人试第一个，才能开拓新路。试第一个就要准备失败，失败也不要紧。”这样的卓识与魄力，又何愁不能取得成功。可反观当下，一些公权机关要么思想保守，遵循着陈腐的为政理念，要么不敢面对失败，还常用无谓的辩解来为自己的失败开脱，这种“前怕狼后怕虎”的精神状态，我们是不是该在今天这个特殊的日子里跟它彻底道别呢？

　　更为重要的，是要在实际行动中，践行他所提出的“尊重知识、尊重人才”的战略方针。自古以来，“国以才立，政以才治，业以才兴”.一个国家对知识、对人才有多大的重视程度，它就在多大程度上影响着这个国家的综合实力。就当下而言，我们该做的，仍是在现有条件下，加大对教育的投入，加快教育产业的调整，在培养大批有用人才的同时，也要创造条件让这些一流人才最大限度的为社会服务。

　　当然，纪念只是一种形式，通过这种方式来促使整个社会有更好的行动向更好的方向发展，这才是纪念的最终旨归。如果仅有口头的喧嚣，形而上的承诺，却没有实实在在的行动，这样的纪念，不但失去了价值，更是对逝者的极不尊重。