2023年江苏公务员考试考前必看：A类申论篇

　　2023年江苏省考将于12月17、18日笔试，备战省考的小伙伴，跟着江苏公务员考试网（www.jiangsugwy.org）来了解江苏考情，本文为大家带来A类申论篇。

　　相关阅读：一文吃透江苏省考考情  A类常识篇  B类常识篇  C类常识篇  A类言语篇  B类言语篇  C类言语篇  判断篇  数资篇

　　自2015年以来，江苏申论命题分为三类试卷，分别为A类、B类、C类。A类为综合管理类，B为行政执法类，C为基层类。本篇主要讲A类卷综合类相关考情。根据历年考情，A类综合类主要考察社会治理、民生服务等相关热点话题。

　　下表为江苏近3年，A类（综合类）考情。

　　分析 2020 年-2022 年近三年考题，可发现 A 类卷题量维持在 4 道题，150 分钟内作答完毕。常考题型有单一题、综合题、公文题、作文题等，根据每年的考试命题热点，题型略有不同，题量保持不变。A 类卷常围绕社会热点话题进行考察，如 20 年考察网络热点，“基操勿 6”、“网络热文”，21 年考察社会治理热点“绣花功夫”、“电子身份证”等热点话题，22 年更是考察到“快递小哥”、“EDG 夺冠”等最新的热点。故，同学们在复习江苏省公务员考试申论 A 卷时，不仅要专注题目本身，更要把功夫用在平时，多关注最新时事热点及评论。

　　下面就具体考情进行详细分析：

　　一、题型稳定

　　（一）通过近 3 年考情分析，材料作文题是必考题型，处于整套试卷的最后一题，分值为 40 分，字数要求为 1000 字左右。要完成材料作文，保证作文观点的完整性，不仅要参考给定的资料，还要参考全篇材料。

　　【例】（2022 年江苏省公考《申论》题（A 类））

　　请结合你对“给定资料 7”中“如何更好地在变局中开新局，成为政府部门执政能力与管理能力的试金石”这句话的理解，围绕“新时代潮涌新职业，新业态呼唤新作为”这一主题，联系实际，写一篇对策性文章。（40 分）

　　要完成本篇作文，需优先阅读给定资料 7，同时围绕“新时代潮涌新职业，新业态呼唤新作为”这一主题，从材料 1-材料 6 中寻找相关要点。材料 1-4，材料 6 在前面小题中均已使用，材料 5 小题未用。故，需重点阅读材料 5，浏览其余小题，即可快速完成全篇材料的阅读。

　　（二）单一题也是 A 类卷常考的题型。所谓的单一题，即通过题干即可明白作答要素。单一题常考的作答要素有问题、对策、意义、原因、特点、变化等。

　　请你概括“给定资料 1-5”中所反映的主要问题。（15 分）

　　要求：全面、准确、简明。不超过 200 字。

　　【例 2】（2009 年江苏省公考《申论》题）

　　请结合“给定资料 1、2、3、4”，提出应对我国当前经济形势的几点对策性建议。（20 分）

　　要求：针对性强，方法可行，语言简洁，篇幅不少于 200 字。

　　【例 3】（2019 年江苏省公考《申论》题（A 类））

　　请归纳概括“给定资料 1”中媒体在推动社会发展方面的作用。（20 分）

　　要求：紧扣给定材料，准确全面，条理清楚。篇幅不超过 250 字。

　　【例 4】（2020 年江苏省公考《申论》题（A 类））

　　“给定资料 1”勾勒了我国互联网的发展历程，请归纳概括出我国互联网在不同发展阶段的特点。（20 分）

　　要求：紧扣给定资料，准确全面，条理清楚。篇幅不超过 250 字。

　　常规要素有问题、对策、原因、意义，江苏省考中“对策”、“意义”要素考察频率比较高，问题要素考察频率较低。此外，近几年江苏省考中特殊要素考察频率比较高，特点、变化等要素要重点复习。

　　二、热点考察新颖

　　江苏申论材料紧扣当下时政热点，如 2020 年考察“网络新时代”话题，材料中涉及“世界互联网大会”、“区块链”、“在线课堂主播”、“网格化管理”；2021 年考察“基层治理”话题，材料中涉及“居民议事厅”、“疫情防控”、“网红县长”、“绣花功夫”、“社区拆迁”；2022年考察“社会新职业”话题，材料中涉及“蓝骑士”、“淘宝优惠券”、“北京冬奥会”、“职称评定”、“云购物”、“EDG 夺冠”。

　　同学们在备考时，要多关注政治、经济发展、文化发展、社会治理、生态治理、党建等领域的热点话题，尤其关注评论员文章、热点事例等。

　　三、材料特点

　　江苏省考申论材料一般6-7则，综合考察了考生直接摘抄、归纳概括、分析推导能力。

　　以2021年申论A卷为例，第一道题用了前三则材料，归纳概括为 250 字，难度较大。整张试卷以事例型材料为主，开放性较强，作答时语义表达与阅卷规则相近或类似即可。材料呈现以下三个特点：

　　1.注重对民生民情的反映。材料列举了多个青年干部为做好民生服务工作的生动案例。他们深入基层，利用自己的专业优势，创新民生服务方式，推动社会治理的现代化。

　　2.结合疫情话题凸显时效性。材料对于疫情话题也有所涉及，例如疫情期间企业利用互联网平台盘活闲置劳动力资源，“河长制”利用二维码更新信息、增添服务内容等。

　　3.治理服务是主题。材料列举了部分干部搞形式主义、面子工程，搞“凡尔赛文学”，空谈务虚，没有真正把民生服务工作落到实处，有着虚假的政绩观，而与之对应的部分青年干部则深入基层，真正做到察民情、惠民生，在实践中践行为民服务的社会治理理念和原则。

　　以上的三个特点要求考生需要对民情民生、政府工作有一定了解，凸显知民情、懂民意、解民忧的能力素养。

　　通过梳理，相信大家对于此次考试有了更深入的全面了解。最后，预祝各位考生朋友能取得理想成绩，成功进面、上岸！