河北省考资料分析必背公式27组！解题省时省力
资料分析在行测中相对较简单，但是常考的公式必须能够熟练记忆，并灵活运用，下面给同学们总结一下资料分析常考公式：
1、现期量计算
资料中作为对比参照的时期称为基期，而相对于基期的时期称为现期。
描述基期的具体数值称之为基期量，描述现期的具体数值称之为现期量。
现期量与基期量之间的换算关系如下：
现期量=基期量×（1+增长率），
问法1：按照今年的同比增长率保持不变，明年XX将达到多少？
公式：现期量=基期量×（1+增长率）
问法2：按照某年均增长率增长下去，n年后XX将达到多少？
公式：末期量=初期量×（1+年均增长率）n
问法3：按照某年的增长量保持不变，n年后XX将达到多少？
公式：末期量=初期量+n×年均增长量
2、基期量计算
资料中作为对比参照的时期称为基期，而相对于基期的时期称为现期。
描述基期的具体数值称之为基期量，描述现期的具体数值称之为现期量。
现期量与基期量之间的换算关系如下：
问法1：给出今年数值以及今年比去年增加或减少的量，问去年XX是多少？即给出现期量与增长量（减少量），问基期量。
公式：基期量=现期量－增长量=现期量+减少量
问法2：给出今年的数值以及今年比去年的增长率，问去年XX是多少？即给出现期量与增长率，求基期量。
公式：
问法3：分别给出某两个词今年的数值以及今年比去年的增长率，问去年这两个词相差多少？即给出现期量与增长率，求基期量差值。
公式：
问法4：给出今年的数值以及相关增长率，问前年XX是多少？即给出现期量与增长率，求间隔基期量。
公式：
3、增长量计算
定义：社会经济现象在一定时期内增长（或减少）的绝对量。
问法1：给出今年、去年的数值，问今年XX比去年增加（减少）……元（吨、亩……）？
公式：增长量=现期量－基期量、减少量=基期量－现期量
问法2：XX—XX平均每年约增加多少元（吨、亩……）？
公式：
问法3：给出今年的数值和同比增长率，问今年XX比去年增长……元（吨、亩……）
公式：
问法4：给出今年的数值和同比减少率，问今年XX比去年减少……元（吨、亩……）
公式：
分数百分数转化表
4、增长率计算
增长率是指现期量与基期量之间进行比较的一种相对指标。
具体公式如下：
题目特征：A比B增长……%（倍）
提示：①增长率在报表中还被称为增速或增幅，增速、增幅、增长率为同一含义；
②增速较小的时候，例如增长18%通常都用百分数表示；增速较大的时候，例如增长180%时，通常不用百分数表示，而是写成增长1.8倍。
问法4：两期间隔增长率
特征：今年比前年的增长率是多少，类似这种中间隔一年，且求增长率的题目为两期间隔增长率计算，第二期比第一期的增长率为r1，第三期比第二期的增长率为r2。
公式：R=r1＋r2＋r1×r2，r1和r2为增长率，代入数据时要带着正负号计算；r1×r2计算：将其中一个化为特殊分数或将其中一个百分数化为小数后计算。
问法5：年均增长率
特征：XX—XX年的年均增长率为多少？
公式：
，n为相差年数，相差年数=末期年份－初期年份。
计算：①记常见平方数，把选项代入排除；
②公式法：
5、比重计算
定义：比重是指某部分或个体在总体中所占的比例，一般都是百分数形式。
题型特征：A占比的比重；B中A的占比。
公式：比重=部分量/整体量
题型分类：
问法1：现期比重计算，今年A占B的比重为多少？
比重=部分量/整体量，截位直除。
整体量=部分量/比重，截位直除法。
部分量=整体量×比重，乘法考虑特殊值或放缩。
问法2：基期比重计算，过去某年A占B的比重为多少？
公式：
计算方法：算一半；拆1法
问法3：两期比重差值计算，今年A占B的比重比过去某年改变……百分点（%）？
公式：
6、平均数计算
平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数所得的商。
特征：出现“每”、“均”、“单位”
公式：
易错单位换算：1吨=2000斤、1公顷=15亩
问法1：多个数求平均
公式：
方法：①观察法；②中间值法。
问法2：今年“每……”、“……均……”、“单位……”是多少？
公式：
问法3：过去某年“每……”、“……均……”、“单位……”是多少？
公式：
方法：算一半、拆一法
问法4：今年XX平均数比去年增加（减少）……元/人？
公式：
问法5：今年XX平均数比去年增加（减少）……%？
公式：
7、倍数计算
倍数是由两个有联系的指标对比出来的相对数。
A是B的A/B倍。
问法1：今年A是B的……倍？
公式：现期倍数=A/B
问法2：过某去年A是B的……倍？
公式：基期倍数=(A/B)*[(1+b)/(1+a)]
方法：算一半、拆一法
问法3：今年XX是前年的……倍？
公式：间隔倍数=1+间隔增长率
资料分析的计算没有想象中那么复杂，尤其一些有套路的题，大家要熟练掌握方法，彻底弄清楚每种题型的本质，我们才能在考试时如鱼得水，得心应手。
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